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Stages et Projet de fin d'études - Grenoble INP - Esisar

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Stages et Projet de fin d'études

Plus de 13 mois d'expériences en entreprise!

Durant les cinq années de sa formation, chaque étudiant est amené à découvrir le monde industriel grâce au mini-projet, au projet industriel et aux stages en entreprise.
  • Fin de 2ème année : Le mini-projet (en savoir plus)
  • Début du cycle ingénieur :  le stage de technicien,six semaines du 1erjuillet au 30 septembre (en savoir plus)
  • En quatrième année : le projet industriel, temps fort et originalité de l'école 6 mois, du 1er janvier au 30 juin : c'est la réalisation d'un vrai contrat avec une entreprise, par une équipe de trois élèves ingénieurs encadrée par un enseignant... (en savoir plus)
  • En cinquième année : le stage de PFE, le projet de fin d'études, 5 à 6 mois, du 1er février au 30 juin(en savoir plus)
Pour la filière EIS Electronique Informatique et Systèmes, la voie de l'apprentissage permet également de préparer le diplôme d'ingénieur en alternant les périodes en entreprise et à l'école. Les périodes d'alternance augmentent progressivement et passent de 5 semaines en début de formation à 6 mois en fin de formation.

Le mini-projet

Le premier cycle (1ère et 2ème année) est principalement consacré à l'acquisition des connaissances scientifiques de base (mathématiques et physique). L'étude des concepts élémentaires des sciences pour l'ingénieur (Automatique, Electronique, Informatique, Réseaux) et des techniques de l'entreprise est abordée de façon progressive, afin de placer immédiatement les élèves en contact avec les éléments concrets de leur futur métier. Ce premier cycle se termine par la réalisation de mini-projets dans ces matières.

Le stage de technicien

Durée 6 semaines au moins entre la 2ème et la 3ème année (période du 01/07 au 30/09, selon la situation universitaire du stagiaire).

  • Objectifs : Vérifier et/ou approfondir des connaissances acquises à l'école
  • Se mettre en situation professionnelle
  • Développer des capacités d'adaptation, d'initiative, d'autonomie, de communication, de coordination, d'analyse et de synthèse.
  • Modalités :  Appréciation par le tuteur de stage dans l'entreprise (fiche d'évaluation)
  • Tutorat : Le rapport de stage remis à l'école donne lieu également à une appréciation par un tuteur enseignant de l'école.
  • Soutenance : Le stage de technicien fait l'objet d'une soutenance

Le projet de fin d'études

Ce stage est obligatoire
Sa durée est de 5 mois, en fin de cycle ingénieur (période du 01/02 au 30/06). Par dérogation, la période de stage peut être allongée à 6 mois, pour les stages à l'étranger.


Objectifs Principaux :

  • Pour l'entreprise
Confier la résolution d'un problème concret à un élève ingénieur formé aux disciplines classiques d'une grande école d'ingénieur. Eprouver, au travers du projet, les qualités professionnelles et personnelles de l'élève, en vue d'une éventuelle embauche.

  • Pour l'élève
Résoudre un problème technique ou scientifique, se confronter à des situations complexes Mettre en œuvre ses connaissances techniques et humaines Se situer professionnellement et accroître ses possibilités d'insertion en tant qu'ingénieur, par un rapprochement avec les professionnels du terrain

  • Pour l'école
Vérifier l'appropriation des connaissances acquises par l'élève pour mener à bien son projet dans toutes ses dimensions.

La convention

Tout stage doit faire l'objet d'une convention de stage signée par les trois partenaires : l école, l'élève ingénieur et l'entreprise Avenant : toute modification de la convention (durée, lieu du stage, etc...) donnera lieu à un avenant, rédigé par le service de la scolarité et signé des trois parties.

Offres de stage

Les offres de stage doivent être déposées sur le site de dépôt d'offre de stages ou adressées par courriel à stages@esisar.grenoble-inp.fr .
Les responsables des filières vérifient la pertinence des offres de stage par rapport aux exigences pédagogiques, avant de les proposer aux élèves.

Confidentialité des projets

La confidentialité des projets peut être garantie par un accord spécifique.

Recherche de stage

La recherche du stage doit être de l'initiative de l'élève. C'est une première mise en situation professionnelle qui préfigure la démarche de recherche d'emploi. L'école diffuse les offres des entreprises, l'élève peut également chercher des projets.L'élève choisit un ou plusieurs projets et contacte alors directement les entreprises.

Tutorat: Désignation et rôle du tuteur

Un double tutorat est mis en place : l'entreprise désigne un tuteur industriel. L'école nomme un tuteur pédagogique enseignant, désigné par le responsable du module d'approfondissement.Pendant la durée du stage, l'élève doit contacter régulièrement son tuteur pédagogique et lui signaler immédiatement les problèmes qu'il pourrait rencontrer.

Appréciation :

  • Par le tuteur industriel
Une grille d'évaluation est fournie à l'entreprise par l'école, permettant au tuteur industriel d'évaluer l'élève à la fin du stage. Cette note comptera pour ? dans la note finale.
  • Rapport et soutenance
Le stagiaire doit produire un rapport de stage, qui fera l'objet d'une soutenance à l'issue du stage.

Stage à l'étranger :

Il est possible de réaliser le PFE à l'étranger. En savoir plus
 
Ecole nationale supérieure en Systèmes Avancés et Réseaux
50 rue Barthélémy de Laffemas BP 54 - 26902 Valence Cedex 9 - France - Tél : 04 75 75 94 00 - Fax : 04 75 43 56 42

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